给老师的建议“两套教学大纲”,发展学生思维
- 文/教师园地
- 2022-03-15 15:46:46
- 苏霍姆林斯基
教师感到时间不够用,首先是因为儿童学习有困难。我多年间都在思考,怎样才能减轻儿童的劳动、把实际技能作为掌握知识的基础,这还只是这个问题的开端。知识的识记和把知识保持在记忆里──是这个问题的继续。我建立每一位教师:请你分析一下知识的内容,把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。教学大纲里有一些“关键”的知识,学生思维和智力的发展,运用知识的能力,就取决于这些“关键”知识是否牢固。因此教师正确地确定这些知识的能力就十分重要。这里所说的“关键”,就是反映本门学科特点的、重要的